SERVICIOS INTEGRALES
En AMEH se proporciona atención de carácter integral a personas con la enfermedad de Huntington.
Componente | Objetivo general | Objetivos específicos | Subcomponentes | Actividades |
TERAPIAS | Ofrecer un tratamiento terapéutico y de rehabilitación no farmacológica para el Trabajo integral físico y cognitivo | Facilitar la capacidad a todos los niveles de bienestar de las personas con la enfermedad de Huntington (salud mental, física y emocional) y mejorar su calidad de vida. | Terapia física | Respiración diafragmática Movimientos articulares y estiramiento Equilibrio Fortalecimiento visomotor |
Terapia ocupacional | Integrar capacidades físico motoras Actividades para fortalecer las actividades de la vida diaria. | |||
Terapia de lenguaje | Disartria: repetición de sílabas y fonoarticulación. Disprosodia: conversación en voz alta con entonación contrastada. Comprensión lectora. Deglución: ejercicios para mecanismo fisiológico de la musculatura maxilofacial. | |||
COMEDOR | Cubrir las necesidades nutricionales básicas de los usuarios y la adquisición de hábitos alimentarios, de higiene y de salud. | Proporcionar desayuno y comida con requerimiento calórico de acuerdo con las necesidades de los usuarios | Desayuno Comida | Durante la estancia en el Centro de atención diurno |
CONSULTAS MÉDICAS | Proporcionar atención médica especializada | Consulta especializada para estabilizar física y emocionalmente a los usuarios | Psiquiatría | Se atiende una vez a la semana previa cita, la Psiquiatra revisa, sugiere y/o confirma el tratamiento con la intensión de mantener estable a la persona con la enfermedad de Huntington |
PLATICAS A FAMILIARES | Proporcionar recursos de afrontamiento y aceptación ante la nueva dinámica familiar causante por la aparición de la enfermedad de Huntington en alguno de los miembros. | Que el familiar conozca la enfermedad de Huntington, acepte el cambio en la dinámica familiar, mitigue las emociones negativas, que adquiera mayor sensación de control, aumente el estado de ánimo positivo. | Grupo de apoyo | Los familiares se reúnen para pláticas sobre sus experiencias, aclaran dudas y se apoyan mutuamente. |
Platicas Informativas | Ofrecer una guía sobre los temas que se desprenden acerca de la enfermedad de Huntington favoreciendo la comprensión y aceptación de esta para contribuir al trato digno de la persona enferma. De acuerdo con un tema en específico, acude un especialista para asesorar y aclarar dudas. | |||
VISITAS A DOMICILIO | Ofrecer un tratamiento terapéutico y de rehabilitación no farmacológica para los usuarios en etapas avanzadas | Facilitar la atención integral a personas con la enfermedad de Huntington en etapas avanzadas Asesorar al cuidador (a) para la atención integral de la persona enferma para mejorar su calidad de vida. | Terapia física | Promover, mantener y aumentar el nivel de salud de la persona con mayor discapacidad y colaborar en su estabilidad física para aumentar su calidad de vida. Asesorar al familiar sobre la movilización y rutina de ejercicios para el paciente en casa. |
Atención psicológica | Atención emocional al familiar y/o cuidador de la persona con Enfermedad de Huntington para que a través de esta aprenden a expresar sus sentimientos, a aceptar y adaptarse a los cambios que trae la nueva condición y a generar recursos emocionales para afrontar cada situación que se presente de la mejor manera posible. | |||
APOYO EN ESPECIE | Contribuir al bienestar de la persona con la enfermedad de Huntington para mejorar su calidad de vida. | Proporcionar utensilios que favorezcan el cuidado y atención de la persona usuaria. | Medicamentos | Prescritos por un médico especialista para contribuir a la estabilidad física y emocional. |
despensa | Para contribuir a la alimentación. | |||
suplementos alimenticios | para contribuir a la nutrición | |||
pañales | Para fomentar la higiene y prevención de heridas en la piel. | |||
Comodato: Silla de ruedas, camas de hospital, cómodos | Para favorecer la calidad de vida de la persona con enfermedad de Huntington. |